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Ley General de Educación[]


ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed:[]
Que el Honorable Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente[]
"EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DECRETA:[]
SE EXPIDE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Y SE ABROGA LA LEY GENERAL DE LA[]
INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA[]


Artículo Único.- Se expide la Ley General de Educación.[]
Estructura y disposiciones generales de la[]
Ley General de Educación[]

Título Primero Del derecho a la educación

Capítulo I

Disposiciones generales

Artículo 1. La presente Ley garantiza el derecho a la educación reconocido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los Tratados Internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, cuyo ejercicio es necesario para alcanzar el bienestar de todas las personas. Sus disposiciones son de orden público, interés social y de observancia general en toda la República.

La distribución de la función social educativa del Estado, se funda en la obligación de cada orden de gobierno de participar en el proceso educativo y de aplicar los recursos económicos que se asignan a esta materia por las autoridades competentes para cumplir los fines y criterios de la educación.

Artículo 2. El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derecho a la educación. Para tal efecto, garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional.

Artículo 3. El Estado fomentará la participación activa de los educandos, madres y padres de familia o tutores, maestras y maestros, así como de los distintos actores involucrados en el proceso educativo y, en general, de todo el Sistema Educativo Nacional, para asegurar que éste extienda sus beneficios a todos los sectores sociales y regiones del país, a fin de contribuir al desarrollo económico, social y cultural de sus habitantes.

Artículo 4. La aplicación y la vigilancia del cumplimiento de esta Ley corresponden a las autoridades educativas de la Federación, de los Estados, de la Ciudad de México y de los municipios, en los términos que este ordenamiento establece en el Título Séptimo del Federalismo Educativo.

Para efectos de la presente Ley, se entenderá por:

I. Autoridad educativa federal o Secretaría, a la Secretaría de Educación Pública de la Administración Pública Federal;

II. Autoridad educativa de los Estados y de la Ciudad de México, al ejecutivo de cada una de estas entidades federativas, así como a las instancias que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la función social educativa;

III. Autoridad educativa municipal, al Ayuntamiento de cada Municipio;

IV. Autoridades escolares, al personal que lleva a cabo funciones de dirección o supervisión en los sectores, zonas o centros escolares, y

V. Estado, a la Federación, los Estados, la Ciudad de México y los municipios.

Capítulo II

Del ejercicio del derecho a la educación

Artículo 5. Toda persona tiene derecho a la educación.

Artículo 6. Todas las personas habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior.

Artículo 7. Corresponde al Estado la rectoría de la educación; la impartida por éste, además de obligatoria, será:

I. Universal.

II. Inclusiva.

III. Pública.

IV. Gratuita.

V. Laica.

Capítulo III

De la equidad y la excelencia educativa

Artículo 8. El Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia.

Artículo 9. Las autoridades educativas, realizarán las siguientes acciones:

I. Establecer políticas incluyentes.

II. Impulsar programas de acceso gratuito a eventos culturales para educandos en vulnerabilidad social.

III. Apoyar a los estudiantes para que puedan participar en programas de intercambio académico en el país o en el extranjero.

IV. Celebrar convenios para que las instituciones que presten servicios de estancias infantiles.

V. Dar a conocer y a fomentar diversas opciones educativas, como la educación abierta y a distancia.

VI. Celebrar convenios de colaboración interinstitucional con las autoridades de los tres órdenes de gobierno.

VII. Fomentar programas de incentivos dirigidos a las maestras y los maestros que presten sus servicios en localidades aisladas.

VIII. Establecer, de forma gradual y progresiva escuelas con horario completo en educación básica.

IX. Facilitar el acceso a la educación básica y media superior.

X. Adoptar las medidas para que, con independencia de su nacionalidad o condición migratoria, las niñas, niños, adolescentes o jóvenes que utilicen los servicios educativos públicos, ejerzan los derechos y gocen de los beneficios con los que cuentan los educandos nacionales.

XI. Promover medidas para facilitar y garantizar la incorporación y permanencia a los servicios educativos públicos a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que hayan sido repatriados.

XII. Proporcionar a los educandos los libros de texto gratuitos y materiales educativos impresos o en formatos digitales para la educación básica, garantizando su distribución.

XIII. Fomentar programas que coadyuven a la mejora de la educación para alcanzar su excelencia.

Artículo 10. El Ejecutivo Federal, el gobierno de cada entidad federativa y los ayuntamientos, podrán celebrar convenios para coordinar las actividades.

Título Segundo     De la nueva escuela mexicana

Capítulo I        De la función de la nueva escuela mexicana

Capítulo II       De los fines de la educación

Capítulo III      De los criterios de la educación.

Capítulo IV     De la orientación integral

Capítulo V      De los planes y programas de estudio

Título Tercero    Del Sistema Educativo Nacional

Capítulo I       De la naturaleza del Sistema Educativo Nacional

Capítulo II      Del tipo de educación básica

Capítulo III     Del tipo de educación media superior

Capítulo IV     Del tipo de educación superior

Capítulo V      Del fomento de la investigación, la ciencia, las humanidades, la tecnología y la innovación

Capítulo VI     De la educación indígena

Capítulo VII     De la educación humanista

Capítulo VIII    De la educación inclusiva

Capítulo IX      De la educación para personas adultas

Capítulo X       Del educando como prioridad en el Sistema Educativo Nacional

Capítulo XI      De las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital para la formación con orientación integral del educando

Capítulo XII    Del calendario escolar

Título Cuarto  De la revalorización de las maestras y los maestros

Capítulo I       Del magisterio como agente fundamental en el proceso educativo

Capítulo II      Del fortalecimiento de la formación docente

Título Quinto De los Planteles Educativos

Capítulo I      De las condiciones de los planteles educativos para garantizar su idoneidad y la seguridad de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes

Capítulo II     De la mejora escolar

Título Sexto   De la mejora continua de la educación

Capítulo Único     De los instrumentos para la mejora continua de la educación

Título Séptimo      Del Federalismo educativo

Capítulo Único     De la distribución de la función social en educación

Título Octavo       Del financiamiento a la educación

Capítulo Único     Del financiamiento a la educación

Título Noveno     De la corresponsabilidad social en el proceso educativo

Capítulo I        De la participación de los actores sociales

Capítulo II       De la participación de madres y padres de familia o tutores

Capítulo III     De los Consejos de Participación Escolar

Capítulo IV     Del servicio social

Capítulo V     De la participación de los medios de comunicación

Título Décimo      De la validez de estudios y certificación de conocimientos

Capítulo Único      De las disposiciones aplicables a la validez de estudios y certificación de conocimientos

Título Décimo Primero    De la educación impartida por particulares

Capítulo I      Disposiciones generales

Capítulo II       De los mecanismos para el cumplimiento de los fines de la educación impartida por los particulares

Capítulo III     Del recurso administrativo

Cada uno de los títulos, capítulos y artículos de la Ley General de Educación, están totalmente dirigidos hacia todos los ángulos de la educación en México. La educación es importante en la actualidad, a pesar de lo que se está viviendo en todos sentidos con la presente pandemia.

CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN

Secretaría General

Secretaría de Servicios Parlamentarios

Nueva Ley DOF 30-09-2019

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